Em um cenário de desafios crescentes, a busca por soluções criativas e sustentáveis encontra seu ponto de partida na educação. Com esse propósito, nos dias 10 e 11 de junho, a educação piauiense foi palco do encontro formativo do programa Solve for Tomorrow Brasil. A iniciativa é fruto da parceria entre a Samsung e a Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc-PI).
A ação reuniu professores e estudantes da rede estadual em uma jornada de aprendizado colaborativo, troca de experiências e criação de projetos com foco em ciência, tecnologia e impacto social. A proposta é clara e pretende desenvolver ideias que ajudem a resolver problemas reais das comunidades onde vivem.
Professores inspiram e aprendem juntos
No primeiro dia do encontro, a oficina “Professores do Amanhã” envolveu 60 docentes das Gerências Regionais de Educação de Teresina em atividades práticas baseadas na abordagem STEM, sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática.
A formação teve como foco o uso de situações-problema do cotidiano como ponto de partida para o desenvolvimento de projetos inovadores, capazes de mobilizar o protagonismo estudantil. Durante as chamadas “Estações de Aprendizagem”, professores de Ciências da Natureza e Matemática compartilharam vivências e estratégias para tornar o ensino mais conectado com a realidade dos alunos.
A professora Sherlane de Oliveira Sousa, do Ceti Professor Antônio Maria Madeira, elogiou o modelo aplicado. “Foi uma experiência muito positiva. A proposta das estações é inovadora e totalmente aplicável em sala. A gente identifica o problema, analisa os fatores e propõe uma solução junto com os estudantes”, afirmou.
O professor Pelrry da Silva Costa, do Ceti Solange Sinimbu Viana Area Leão, também destacou o impacto do novo formato. “É uma metodologia diferente, que coloca o aluno no centro do processo. Eles deixam de ser apenas receptores de conteúdo e passam a liderar projetos com impacto direto no dia a dia”, explicou.
Estudantes criam soluções para o futuro
No segundo dia do evento, foi a vez dos alunos ocuparem o centro das atenções. A oficina “Sementes do Amanhã”, realizada no Ceti Darcy Araújo, reuniu 30 estudantes de quatro escolas de Tempo Integral de Teresina.
Organizados em grupos, eles refletiram sobre os desafios dos bairros e criaram propostas ligadas à sustentabilidade. As dinâmicas fortaleceram habilidades como escuta ativa, pensamento crítico e trabalho em equipe. A cada passo, o objetivo era desenvolver soluções viáveis e alinhadas aos princípios de cidadania e inovação.
Maria Julia Modesto, aluna do Ceti Maria de Lourdes Rebelo, destacou o quanto o projeto ampliou sua visão de mundo. “Foi uma experiência incrível. Aprendemos a pensar à frente e a encontrar formas sustentáveis de resolver problemas reais ao nosso redor”, disse.
Luzia Brito Furtado, também participante da oficina, resumiu o impacto do projeto com entusiasmo. “Percebemos como pequenas atitudes, como plantar árvores ou separar lixo, podem fazer a diferença. Isso nos inspira a agir”, afirmou.
Educação como ponto de partida para a transformação
Para o secretário de Estado da Educação, Washington Bandeira, a escola pública precisa ser espaço de criação e pertencimento. E a formação em Tempo Integral tem mostrado resultados concretos. “A Educação em Tempo Integral que estamos construindo no Piauí já dá frutos hoje. Ao investir em metodologias ativas e em projetos conectados com os desafios reais da sociedade, estamos formando jovens protagonistas, criativos e conscientes do papel que têm na transformação das suas comunidades”, avaliou.
A parceria entre Seduc e Samsung, por meio do Solve for Tomorrow, reforça que o conhecimento, quando aliado à ação, é uma das ferramentas mais poderosas para construir o futuro que todos desejamos.
